Fuvestão do Objetivo

Fuvestão 2013

Ao perceber que, subitamente, a torneira da pia da cozinha começou a gotejar, Vítor acudiu prontamente o desperdício de água, atarraxando a borboleta do dispositivo hidráulico. Isso, porém, fez apenas com que as gotas diminuíssem gradativamente sua frequência de impacto sobre um determinado ponto da superfície tranquila da água previamente armazenada na cuba de profundidade constante existente sob a torneira. Das alternativas abaixo, uma figura da superfície da água contida na cuba, compatível com a situação proposta é:

a)
b)
c)
d)
e)

Fuvestão 2013

Em 24 de Março de 1973 foi lançado um dos álbuns de maior sucesso em todos os tempos: The Dark Side of the Moon (O Lado Obscuro da Lua), da banda inglesa Pink Floyd, ícone mundial do rock progressivo. A sonoridade das canções e as letras psicodélico-vanguardistas logo encantaram os amantes desse gênero musical, transformando The Dark Side em um grande êxito fonográfico. A capa do álbum, prensado originalmente em vinil, trazia um prisma que recebia pela esquerda um fino feixe de luz branca. Notava-se na imagem a decomposição desse feixe nas diversas cores componentes da luz branca, fenômeno conhecido em Óptica como dispersão luminosa.

A respeito da dispersão luminosa no prisma, verifique as proposições corretas:

(I) O fenômeno, relacionado com a refração da luz, ocorre porque para cada cor do espectro visível, o prisma oferece um índice de refração absoluto diferente.
(II) O índice de refração absoluto do prisma é maior para a luz amarela do que para a luz azul.
(III) Os caminhos ópticos das diversas luzes na travessia do sistema óptico podem ser descritos geometricamente pela lei de Snell – Descartes.
(IV) Na travessia do prisma, sofre menor desvio a luz violeta e maior, a luz vermelha.

Estão corretas apenas as proposições:

a) (I), (II) e (IV)
b) (II), (III) e (IV)
c) (I), (II) e (III)
d) (I) e (III)
e) (II) e (IV)

Fuvestão 2013

Os termômetros de lâmina bimetálica não serviriam para medir a temperatura de um forno metalúrgico, pois o próprio termômetro derreteria. Para altas temperaturas, o termômetro mais indicado é o pirômetro óptico, que compara a cor emitida pelas paredes do forno com a cor do filamento de uma lâmpada padrão. Nesse caso, o termômetro não entra em contato com o forno. Esse tipo de termômetro também pode ser utilizado para medir a temperatura das estrelas.

O gráfico abaixo relaciona a intensidade da corrente elétrica, em ampères, com a temperatura do objeto incandescente visto no pirômetro.

Estando o forno a uma temperatura de 1100°C, a resistência R₁ ajustada no reostato, vale:

a) 40?
b) 30?
c) 20?
d) 10?
e) 5,0?

Fuvestão 2013

Um aquecedor elétrico, dotado de um resistor ôhmico, traz uma etiqueta metálica com a seguinte inscrição: tensão nominal – 220 V; potência nominal – 4000 W. Uma pessoa vai ligar o aquecedor em sua residência e observa que há duas tomadas elétricas: 220 V e 110 V.

Analise os procedimentos a seguir e assinale se cada afirmativa é verdadeira ou falsa.

I. Ligando o aquecedor na tomada de 110V, sua potência elétrica se altera para 2000 W.
II. Independentemente de ligar o aquecedor numa tomada de 110 V ou de 220 V, a resistência elétrica não vai se alterar.
III. A potência nominal de 4000 W é constante no aparelho, quer ele seja ligado na tomada de 110 V dessa residência ou na de 220 V.
IV. Se a pessoa ligar o aquecedor na tomada de 110 V, este vai funcionar com uma potência elétrica de 1000 W.

Está correto apenas o que se afirma em:

a) II e IV
b) II, III e IV
c) I e II
d) II e III
e) I e IV

Fuvestão 2013

Um gerador de corrente contínua, com força eletromotriz E = 200 V e resistência interna r = 10,0 Ω, está fornecendo tensão elétrica a um resistor R que aquece a água do tanque da figura.

Com o sistema trabalhando com potência elétrica máxima, ou seja, tempo mínimo de aquecimento, verificou-se que a temperatura da água elevou-se de 10,0°C para 35,0°C em apenas 10,0 minutos. Podemos concluir que a massa de água contida no tanque é de:

NOTE E ADOTE

Calor específico sensível da água: c = 4,0 . 10³J/kg°C
Não há perdas de calor para o ambiente.

a) 6,0 kg
b) 8,0 kg
c) 18,0 kg
d) 80,0 kg
e) 100 kg

Fuvestão 2013

a)
b)
c)
d)
f)

Considere o velocímetro de um carro, indicado na figura, calibrado em km/h.

Quando o ponteiro do velocímetro tem velocidade angular ω com módulo constante, o carro está em movimento uniformemente variado com aceleração escalar a.

Para ω = π rad ⁄25 s (constante), o valor de a, em m/s², é:

a) 1,0
b) 2,0
c) 3,0
d) 4,0
e) 5,0

Uma partícula se desloca ao longo do eixo x de modo que sua coordenada de posição x é dada em função do tempo t pelas relações:

x = 1,0 + 1,0 t (SI) para 0 ≤ t ≤ 4,0 s

x = 2,0 t – 3,0 (SI) para 4,0 s ≤ t ≤ 8,0 s

x = 21,0 – 1,0 t (SI) para 8,0 s ≤ t ≤ 12,0 s

O deslocamento da partícula entre os instantes t₁ = 2,0 s e t₂ = 10,0 s tem módulo igual a:

a) 8,0 m
b) 10,0 m
c) 11,0 m
d) 13,0 m
e) 15,0 m

Fuvestão 2013

Duas pequenas esferas, A e B, são lançadas verticalmente a partir das posições indicadas na figura, no mesmo instante t = 0 e ficam sob ação exclusiva da aceleração da gravidade.

A distância entre as esferas valerá 50 m no instante

a) t = 0,5 s
b) t = 1,0 s
c) t = 1,5 s
d) t = 2,0 s
e) t = 2,5 s

Fuvestão 2013

Um trenzinho de brinquedo percorre uma trajetória retilínea e sua velocidade escalar V varia com o tempo t conforme o gráfico a seguir.

No instante t = 0, o trenzinho ocupa uma posição A. A posição da trajetória mais distante do ponto A, no intervalo de 0 a 120 s, é indicada por B.

Podemos afirmar que

a) a distância AB vale 175 m.
b) a distância total percorrida pelo trem foi de 35 m.
c) a distância entre a posição no instante t = 0 e a posição no instante t = 120 s vale 35 m.
d) a aceleração escalar no instante t = 70 s é maior do que no instante t = 60 s.
e) a velocidade escalar média entre os instantes t = 0 e t = 120 s é nula.

Um coelho descreve uma trajetória retilínea. No primeiro segundo de seu movimento, o coelho percorreu uma distância d e daí em diante em cada segundo de movimento ele percorre a metade da distância percorrida no segundo anterior.

A distância total percorrida pelo coelho, em um intervalo de tempo infinitamente longo, é um valor mais próximo de:

a) 2 d
b) 3 d
c) 4 d
d) 5 d
e) 10 d

Fuvestão 2013

Racionalizar o uso da água significa usá-la sem desperdício e considerá-la uma prioridade social e ambiental, para que a água tratada nunca falte nas torneiras. Assim, se por uma torneira defeituosa cair uma gota de água a cada segundo e, em uma hora, o volume de água desperdiçado for de 0,18 litro, é correto afirmar que o volume de uma gota de água é igual, em m³, a

Dado: 1 litro = 10^–3 m³

a) 4,0 . 10^?9
b) 5,0 . 10^?8
c) 4,0 . 10^?6
d) 5,0 . 10^?5
e) 2,0 . 10^?4

Fuvestão 2013

A elevação de Recife à condição de vila; os protestos contra a implantação das Casas de Fundição e contra a cobrança do quinto; a extrema miséria e carestia reinantes em Salvador, no final do século XVIII, foram episódios que colaboraram, respectivamente, para as seguintes sublevações coloniais:

a) Guerra dos Emboabas, Inconfidência Mineira e Conjuração dos Alfaiates.
b) Guerra dos Mascates, Revolta de Beckman e Revolta dos Malês.
c) Revolta de Beckman, Inconfidência Mineira e Guerra dos Emboabas.
d) Confederação do Equador, Revolta de Felipe dos Santos e Revolta dos Malês.
e) Guerra dos Mascates, Revolta de Felipe dos Santos e Conjuração dos Alfaiates.

Fuvestão 2013

"A autoridade do príncipe é limitada pelas leis da Na tu reza e do Estado. O príncipe não pode, portanto, dispor de seu poder e de seus súditos sem o consentimento da Nação e independentemente da escolha estabelecida no contrato de governo."

Diderot, artigo "Autoridade política", Enciclopédia. 1751

Tendo por base esse texto da Enciclopédia, é correto afirmar que o autor

a) pressupunha, como os demais iluministas, que os direitos de cidadania eram iguais para todos os grupos sociais.
b) propunha princípios políticos que estabeleciam leis destinadas a legitimar o poder republicano, de acordo com a vontade geral.
c) apoiava uma política de Estado submetida ao princípio da escolha do dirigente da Nação por meio do voto universal.
d) acreditava na revolução armada como único meio de se afastarem monarcas com tendências políticas absolutistas.
e) defendia, com os demais iluministas, os princípios do liberalismo político, que se contrapunham aos regimes absolutistas.

Fuvestão 2013

"Os que trazem [o gado] são brancos, mulatos e pretos, e também índios, que com este trabalho procuram ter algum lucro. Guiam-se indo uns adiante cantando, para serem seguidos pelo gado, e outros vêm atrás das reses, tangendo-as, tendo o cuidado que não saiam do caminho e se amontoem."

Antonil, Cultura e opulência do Brasil, 1711.

O texto expressa uma atividade econômica característica

a) do Sertão Nordestino, dando origem a trabalhadores diferenciados do resto da Colônia.
b) de regiões canavieiras onde se utilizava mão de obra disponível na entre-safra do açúcar.
c) de todo o território da América portuguesa onde era fácil obter mão de obra indígena e negra.
d) das regiões do Nordeste, produtoras de charque, que empregavam mão de obra assalariada.
e) do sul da Colônia, visando abastecer de carne a região açucareira do Nordeste.

Fuvestão 2013

Sobre a Revolução Gloriosa, de 1688, e a proclamação do Bill of Rights, de 1689, podemos afirmar que

a) consolidaram a república parlamentar dirigida por Oliver Cromwell, assinalando o ápice das Revoluções Inglesas do século XVII, que afastaram definitivamente do trono os Stuarts e seu projeto de instituir uma monarquia liberal.
b) asseguraram na Inglaterra a supremacia da burguesia sobre a monarquia absolutista dos Stuarts, de modo a preservar a política econômica mercantilista que, por meio de medidas intervencionistas, protegia as manufaturas tradicionais.
c) estabeleceram na Inglaterra a supremacia do Parlamento sobre a monarquia, substituindo o projeto absolutista dos Stuarts pela monarquia parlamentar, o que possibilitou à classe burguesa maior participação no governo do país.
d) contribuíram para estabelecer condições políticas favoráveis à implantação da Revolução Industrial, que transformaria a Inglaterra em um país sem atividade agrícola, apenas exportador de artigos produzidos por meio do sistema fabril.
e) tinham como objetivo precípuo transformar a sociedade inglesa em uma estrutura mais justa, uma vez que proporcionaram a todos os cidadãos o direito de voto e a possibilidade de se candidatarem a uma cadeira no Parlamento.

Fuvestão 2013

Comparando as colônias da América Portuguesa e da América Espanhola, pode-se afirmar que

a) as funções dos encomenderos hispano-americanos foram idênticas às dos sesmeiros brasileiros.
b) as atividades agrárias e mineradoras constituíram a base das exportações coloniais.
c) a atuação da Espanha, diferente da de Portugal, foi contrária às diretrizes mercantilistas.
d) as manufaturas foram proibidas, para não competir com a economia metropolitana.
e) a escravidão africana foi a base de sus tentação das atividades mineradoras nas duas áreas.

Fuvestão 2013

Quanto à utilização da mão de obra durante o primeiro século de colonização, na Região Nordeste do Brasil, pode-se afirmar que

a) os escravos africanos foram utilizados preponderantemente como mão de obra colonial desde a fase do escambo do pau-brasil.
b) os tupis realizavam o comércio das madeiras com os franceses, ao passo que outras populações plantavam gêneros alimentícios para os colonos.
c) negros e indígenas coexistiram nas propriedades açucareiras até o início do século XVII, realizando por vezes tarefas diferenciadas.
d) as principais atividades econômicas nesse período tinham como base o trabalho familiar e a mão de obra livre.
e) a falência do escambo do pau-brasil resultou na utilização exclusiva do indígena na cultura açucareira, até o final do século XVI.

Fuvestão 2013

A criação, em território brasileiro, de gado e de muares (mulas e burros), na época da colonização portuguesa, caracterizou-se por

a) ser independente das demais atividades econômicas, as quais eram direcionadas para a exportação.
b) ser responsável pelo surgimento de uma nova classe de proprietários que se opunham à escravidão.
c) ter estimulado a exportação de carne para a me trópole e a importação de escravos para a Colônia.
d) ter-se desenvolvido em função do mercado interno, em diferentes áreas no interior da Colônia.
e) ter realizado os projetos da Coroa portuguesa para intensificar o povoamento do interior da Colônia.

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"Remonta ao século XVI a mensagem religiosa associada à ideia de que, ‘no mundo comercial e da concorrência, o êxito ou a bancarrota não dependem da atividade ou da aptidão do indivíduo, mas de circunstâncias independentes dele’."

(Friedrich Engels. Do Socialismo Utópico ao Socialismo Científico.)

O texto faz referência ao Calvinismo. Assinale a alternativa correta sobre essa vertente da Reforma Protestante do século XVI.

a) A riqueza material significa um claro indício de predestinação à salvação da alma, pois somente os eleitos de Deus têm direito à graça do enriquecimento.
b) O desapego aos bens materiais, tal como foi pregado por Cristo, constitui um indício da predestinação do fiel a ter sua alma recebida no Paraíso.
c) A usura e o lucro devem ser considerados práticas abusivas e pecaminosas, constituindo um gravíssimo obstáculo à salvação da alma de quem os pratica.
d) A acumulação de riqueza resulta da prática de virtudes como o trabalho e a poupança, as quais estão vinculadas à predestinação do indivíduo para a salvação.
e) O enriquecimento pessoal depende de circunstâncias puramente materiais, não havendo interferência da Providência Divina para que ele possa concretizar-se.

Fuvestão 2013

O termo "Cruzada" foi utilizado contemporaneamente com outros, como "peregrinação" [à Terra Santa] e "Guerra Santa". Mas veio a se tornar dominante porque os guerreiros que partiam para o Oriente Próximo ostentavam a cruz (símbolo cristão) em suas vestes.

Além de seu aspecto militar, a participação em uma Cruzada podia ser entendida como uma forma de penitência ou de se alcançar uma graça. Entre as principais consequências das Cruzadas, podemos citar

a) a consolidação do feudalismo na Europa Ocidental e o fortaleci mento do Império Carolíngio.
b) a reabertura do comércio com o Oriente, promovendo o Renascimento Comercial e Urbano na Europa.
c) a dominação muçulmana sobre o Mediterrâneo e a expansão do comércio árabe no Oriente Médio.
d) a propagação da Peste Negra na Europa e a retração das atividades econômicas na França e na Itália.
e) o domínio cristão sobre a Terra Santa, expandindo a autoridade papal às terras do Oriente Próximo.

Fuvestão 2013

Após ter sido condicionado ao nomadismo pelas limitações da caça e da coleta, o homem iniciou o pastoreio e as primeiras formas de agricultura. Acerca do desenvolvimento desta última, pode-se afirmar que

a) fez parte da Pré-História (Revolução Paleolítica), quando os homens primitivos começaram a utilizar instrumentos de pedra lascada.
b) teve início no Oriente Próximo (Egito e Mesopotâmia), difundindo-se depois para Europa, Ásia Oriental e desta para o continente americano.
c) teve sua origem na China, como ocorreu com tantas outras invenções, de lá se difundindo para a Europa e depois para a América.
d) ocorreu em tempos diferentes no Oriente Próximo (Egito e Mesopotâmia), na Ásia Oriental (Índia e China) e na América (México e Peru).
e) sua relevância não deve ser superestimada, já que a cerâmica e a tecelagem foram mais importantes para a evolução do homem.

Fuvestão 2013

Apesar de parentes próximos, Júlio César e Otávio Augusto adotaram métodos diferentes para consolidar seu poder. Neste sentido, podemos entender que

a) César, ao se tornar ditador perpétuo, entrou em confronto com parte do Senado e pereceu assassinado; já Otávio preocupou-se em manter as aparências republicanas, embora gradualmente concentrasse em suas mãos todos os poderes de governo.
b) César optou por uma via populista que, apoiada nos equestres e na plebe, entrou em confronto com o Senado; já Otávio apoiou-se exclusivamente nos militares para submeter o Senado e implantar uma monarquia personalista em Roma.
c) César tentou ganhar o apoio dos senadores para seu projeto político, mas, prejudicado por sua origem plebeia, veio a ser derrubado; já Otávio, graças à prática do “pão e circo”, conseguiu firmar-se no poder com o apoio das massas populares.
d) César embasou sua carreira política no prestígio que acumulara junto às legiões, em função de suas vitórias militares; já Otávio procurou apresentar-se como amigo da paz, responsável pela implantação da Pax Romana nas províncias do Império.
e) César, depois de se livrar de seus colegas de triunvirato, tentou restaurar as atribuições do Senado, na tentativa de salvar o regime republicano; já Otávio, ao assumir o título de Augusto, valeu-se dele para assumir teocraticamente o controle do Estado.

Fuvestão 2013

Uma herança foi dividida entre a viúva, a filha, o filho e o motorista. A filha e o filho ficaram com a metade, distribuída na proporção de 4 para 3, respectivamente. A viúva ganhou o dobro do que coube ao filho, e o motorista, R$ 800,00. Qual o valor da herança?

a) R$ 7.200,00
b) R$ 8.400,00
c) R$ 11.200,00
d) R$ 15.800,00
e) R$ 13.700,00

Fuvestão 2013

Uma farmácia vendeu, em dezembro, 124 unidades de um determinado produto a R$ 15,00 cada um. O dono da farmácia estima que, para cada R$ 1,00 de aumento no preço do produto, ele deixará de vender 4 unidades. Se em cada mês houver um aumento de R$ 1,00, considerando que o primeiro aumento ocorreu em janeiro, o mês em que haverá renda máxima será:

a) julho.
b) agosto.
c) setembro.
d) outubro.
e) novembro.

Fuvestão 2013

a)
b)
c)
d)
e)

Fuvestão 2013

(FATEC) – Uma academia possui duas salas contíguas e retangulares: uma para ginástica e a outra para ioga, conforme mostra a figura.

Para adequar o atendimento aos usuários, a academia realizou uma reforma em que a sala de ginástica foi trans formada em um quadrado, aumentando o lado menor em 2 metros. Dessa maneira, a sala de ioga foi reduzida de 30 m² para 18 m².

A área da antiga sala de ginástica, em metros quadrados, era

a) 18
b) 20
c) 24
d) 32
e) 36

Fuvestão 2013

(FATEC) – Considere uma sequência finita formada por números inteiros positivos. Escolhido o primeiro termo (a₁) da se quência, adota-se, a partir do segundo termo, o seguinte procedimento para a obtenção do n-ésimo termo (a_n):

para n natural maior ou igual a 2.

O último termo da sequência é obtido quando, ao aplicar o procedimento, se obtém pela primeira vez o número 1. Nessas condições, se a₁ = 12, então a quantidade de termos da sequência obtida é

a) 7
b) 8
c) 9
d) 10
e) 11

Fuvestão 2013

Uma herança em dinheiro foi dividida entre 4 irmãos da seguinte forma: o filho mais velho recebeu metade do dinheiro mais R$ 8.000,00, o segundo mais velho recebeu metade do que sobrou mais R$ 8.000,00, o terceiro filho recebeu metade do que sobrou mais R$ 8.000,00. Após o terceiro filho receber sua parte, sobrou para o filho mais novo a quantia de R$ 114.000,00.

Quanto recebeu o filho mais velho?

a) R$ 1.008.000,00.
b) R$ 1.000.000,00.
c) R$ 912.000,00.
d) R$ 920.000,00.
e) R$ 520.000,00.

Fuvestão 2013

Um cliente, ao chegar a uma agência bancária, retirou a última senha de atendimento do dia, com o número 49. Verificou que havia 12 pessoas à sua frente na fila, cujas senhas representavam uma progressão aritmética de números naturais consecutivos, começando em 37. Algum tempo depois, mais de 4 pessoas desistiram do atendimento e saíram do banco. Com isso, os números das senhas daquelas que permaneceram na fila passaram a formar uma nova progressão aritmética. Se os clientes com as senhas de números 37 e 49 não saíram do banco, o número máximo de pessoas que pode ter permanecido na fila é:

a) 6
b) 7
c) 9
d) 12
e) 16

Fuvestão 2013

(SEED) – O valor P de certo tipo de computador decresce com o tempo t, como mostra o gráfico.

Se t = 0 corresponde à data de hoje, pode-se concluir que o computador valerá R$ 1.350,00 daqui a

a) 1 ano.
b) 1 ano e 5 meses.
c) 1 ano e 6 meses.
d) 2 anos.
e) 2 anos e 3 meses.

Fuvestão 2013

Estão desenhadas 4 placas com letras e 4 placas com números.

Serão formados 4 grupos com duas placas cada um, sendo uma placa com letra e outra placa com número.

Para formar os grupos, são dadas as informações:

I. A primeira vogal não forma grupo com número par.

II. O menor número par não forma grupo com consoante.

III. A primeira consoante forma grupo com número ímpar, mas não com o menor.

A alternativa que contém dois desses grupos formados

é:

a)
b)
c)
d)
e)

Fuvestão 2013

Considere a progressão aritmética (π ⁄ 9 ; π ⁄ 6 ; 2π ⁄ 9 ; ...)

Se a e b forem o décimo sétimo termo e o vigésimo termo dessa progressão, respectivamente, então o valor de cos (a – b) será:

a) ? 1
b) ? 1 ⁄ 2
c) 1 ⁄ 2
d) √3 ⁄ 2
e) 1

Fuvestão 2013

a) 0
b) 0,28
c) 0,8
d) 1
e) 1,6

Fuvestão 2013

(CTIN) – O proprietário de uma grande área retangular cedeu à Prefeitura duas regiões com a forma de triângulos equiláteros de lado y, para fins de utilidade pública, conforme mostra a figura.

Se o perímetro do terreno, após a cessão, mede 3 600 m, então y vale, em metros,

a) 20
b) 30
c) 40
d) 50
e) 60

Fuvestão 2013

A new study suggests that a high number of American teenagers suffer from a disorder that leads to fits of uncontrollable rage. Researchers from the Harvard Medical School conducted a survey and interviewed over 10,000 teens aged 13 to 17. They discovered that eight per cent of them suffered from a mental disorder called intermittent explosive disorder (IED). The team says that based on its results, up to six million youths in the U.S. could be suffering from this illness. IED leads sufferers to suddenly lose control of even the smallest, non-threatening situations. They can fly into a fit of rage on impulse and become extremely aggressive. Sufferers break or smash things, scream and shout, become violent and can attack others. The scientists say it is responsible for a lot of domestic violence and problems at school.

The study is published in the journal of Archives of General Psychiatry. It is the first large-scale research to document the extent of IED in the USA. Lead researcher doctor Ronald Kessler described the potential importance of his research, saying: "If we can detect IED early and intervene with effective treatment right away, we can prevent a substantial amount of future violence." He added: "It's a problem because it really gets in the way of your life. There are lots of things people don't get treatment for because it doesn't really impact them. This does. The problem is an awful lot of people have it — more than I thought — it's awfully chronic, and it's impairing." Dr Kessler believes it is important this problem is given more recognition. "Social disorders can fall through the cracks, and this is one of them," he said.

Em: "If we can detect IED early and intervene with effective treatment right away...", a expressão destacada pode ser substituída, sem alteração de sentido, por

a) now and then.
b) eventually.
c) so far.
d) out of the blue.
e) at once.

Fuvestão 2013

A new study suggests that a high number of American teenagers suffer from a disorder that leads to fits of uncontrollable rage. Researchers from the Harvard Medical School conducted a survey and interviewed over 10,000 teens aged 13 to 17. They discovered that eight per cent of them suffered from a mental disorder called intermittent explosive disorder (IED). The team says that based on its results, up to six million youths in the U.S. could be suffering from this illness. IED leads sufferers to suddenly lose control of even the smallest, non-threatening situations. They can fly into a fit of rage on impulse and become extremely aggressive. Sufferers break or smash things, scream and shout, become violent and can attack others. The scientists say it is responsible for a lot of domestic violence and problems at school.

The study is published in the journal of Archives of General Psychiatry. It is the first large-scale research to document the extent of IED in the USA. Lead researcher doctor Ronald Kessler described the potential importance of his research, saying: "If we can detect IED early and intervene with effective treatment right away, we can prevent a substantial amount of future violence." He added: "It's a problem because it really gets in the way of your life. There are lots of things people don't get treatment for because it doesn't really impact them. This does. The problem is an awful lot of people have it — more than I thought — it's awfully chronic, and it's impairing." Dr Kessler believes it is important this problem is given more recognition. "Social disorders can fall through the cracks, and this is one of them," he said.

De acordo com o texto,

a) o estudo mencionado afirma que 10.000 adolescentes americanos têm ataques incontroláveis de raiva.
b) o mesmo estudo afirma que mais de 6 milhões de jovens americanos sofrem de doença mental.
c) o estudo afirma que mais de 800 dos adolescentes entrevistados sofrem de transtorno explosivo intermitente.
d) Dr. Kessler afirma que os jovens não buscam tratamento para o IED, pois essa doença não causa impacto em suas vidas.
e) o estudo mencionado foi o primeiro a documentar casos de IED no mundo.

Fuvestão 2013

Personal life-style is socially conditioned. Young

motorcyclists are happy to wear crash helmets if

that is what their friends and role models are doing.

Smokers are more likely to give up the habit if

smoking brings disapproval within their section of 5

society. Individuals are unlikely to eat very

differently from the rest of their families and social

circle, and the housewife buys what is readily

available and attractively priced, or what is most

strongly advertised. It makes little sense to expect 10

individuals to behave differently from their peers; it

is more appropriate to seek a general change in

behavioural norms and in the circumstances which

facilitate their adoption. To change an established

habit can be traumatic, whether it is stopping 15

smoking, reducing salt intake or starting to use

condoms. Sometimes the trauma persists, but

more often it is the change which is troublesome.

The distress consequent on stopping smoking

eventually passes, and established non-smokers do 20

not continue to suffer. Food certainly tastes insipid

when salt intake has just been reduced, but after a

time it again tastes normal. Once society has

accepted a new norm of behaviour, then to maintain

the healthier habit no longer requires effort from 25

individuals. The health education phase is an

unfortunate temporary necessity, pending changes

in social norms. We no longer need to be reminded

to brush our teeth or to wash our hands after

defecation; it has become second nature. 30

(Rose, G. The strategy of preventive medicine. GB, Oxford University Press.)

No texto, a expressão "second nature" (l. 30) pode ser substituída por

a) novelty.
b) habit.
c) coincidence.
d) agreement.
e) vital.

Fuvestão 2013

Personal life-style is socially conditioned. Young

motorcyclists are happy to wear crash helmets if

that is what their friends and role models are doing.

Smokers are more likely to give up the habit if

smoking brings disapproval within their section of 5

society. Individuals are unlikely to eat very

differently from the rest of their families and social

circle, and the housewife buys what is readily

available and attractively priced, or what is most

strongly advertised. It makes little sense to expect 10

individuals to behave differently from their peers; it

is more appropriate to seek a general change in

behavioural norms and in the circumstances which

facilitate their adoption. To change an established

habit can be traumatic, whether it is stopping 15

smoking, reducing salt intake or starting to use

condoms. Sometimes the trauma persists, but

more often it is the change which is troublesome.

The distress consequent on stopping smoking

eventually passes, and established non-smokers do 20

not continue to suffer. Food certainly tastes insipid

when salt intake has just been reduced, but after a

time it again tastes normal. Once society has

accepted a new norm of behaviour, then to maintain

the healthier habit no longer requires effort from 25

individuals. The health education phase is an

unfortunate temporary necessity, pending changes

in social norms. We no longer need to be reminded

to brush our teeth or to wash our hands after

defecation; it has become second nature. 30

(Rose, G. The strategy of preventive medicine. GB, Oxford University Press.)

Assinale a alternativa que NÃO expressa um argumento contido no texto:

a) Fumantes tendem a abandonar o vício ao perceber desa provação em seu meio social.
b) As pessoas costumam ter hábitos alimentares diferentes dos demais membros de sua família.
c) Indivíduos têm comportamentos semelhantes aos de seus pares.
d) A sociedade, quando aceita novas formas de comportamento, diminui o esforço para manter hábitos mais saudáveis.
e) Preços atraentes e forte apelo publicitário podem influenciar hábitos de compra da dona de casa.

Fuvestão 2013

Personal life-style is socially conditioned. Young

motorcyclists are happy to wear crash helmets if

that is what their friends and role models are doing.

Smokers are more likely to give up the habit if

smoking brings disapproval within their section of 5

society. Individuals are unlikely to eat very

differently from the rest of their families and social

circle, and the housewife buys what is readily

available and attractively priced, or what is most

strongly advertised. It makes little sense to expect 10

individuals to behave differently from their peers; it

is more appropriate to seek a general change in

behavioural norms and in the circumstances which

facilitate their adoption. To change an established

habit can be traumatic, whether it is stopping 15

smoking, reducing salt intake or starting to use

condoms. Sometimes the trauma persists, but

more often it is the change which is troublesome.

The distress consequent on stopping smoking

eventually passes, and established non-smokers do 20

not continue to suffer. Food certainly tastes insipid

when salt intake has just been reduced, but after a

time it again tastes normal. Once society has

accepted a new norm of behaviour, then to maintain

the healthier habit no longer requires effort from 25

individuals. The health education phase is an

unfortunate temporary necessity, pending changes

in social norms. We no longer need to be reminded

to brush our teeth or to wash our hands after

defecation; it has become second nature. 30

(Rose, G. The strategy of preventive medicine. GB, Oxford University Press.)

Segundo o texto, é correto afirmar que

a) a mudança de um hábito alimentar é sempre traumática.
b) as pessoas adotam medidas de higiene com base em necessidades temporárias.
c) eventualmente, o sofrimento decorrente do abandono de um vício pode cessar.
d) na dieta, a redução da ingestão de sal é um hábito adquirido.
e) alguns hábitos já são considerados naturais como, por exemplo, escovar os dentes.

Fuvestão 2013

CXIX
PARÊNTESES

Quero deixar aqui, entre parênteses, meia dúzia de
máximas das muitas que escrevi por esse tempo. São
bocejos de enfado; podem servir de epígrafe a discursos
sem assunto:
––––––––––––––––
[ 1 ] Suporta-se com paciência a cólica do próximo.
––––––––––––––––
[ 2 ] Matamos o tempo; o tempo nos enterra.
––––––––––––––––
[ 3 ] Um cocheiro filósofo costumava dizer que o gosto
da carruagem seria diminuto, se todos andassem de
carruagem.
––––––––––––––––
[ 4 ] Crê em ti; mas nem sempre duvides dos outros.
––––––––––––––––
[ 5 ] Não se compreende que um botocudo fure o
beiço para enfeitá-lo com um pedaço de pau. Esta
reflexão é de um joalheiro.
––––––––––––––––
[ 6 ] Não te irrites se te pagarem mal um benefício:
antes cair das nuvens, que de um terceiro andar.

(Machado de Assis, Memórias Póstumas de Brás Cubas)

Nas alternativas seguintes, uma das máximas do autor se encontra inadequadamente interpretada. Assinale-a.

a) A máxima [ 1 ] refere-se à nossa indiferença aos problemas alheios e equivale ao provérbio ?Pimenta nos olhos dos outros é refresco?.
b) Na máxima [ 2 ], há um paradoxo, pois se afirma que o tempo, que matamos, é quem nos enterra depois.
c) Na máxima [ 3 ], o narrador defende a ideia de que o valor dos objetos é determinado por sua utilidade.
d) Da máxima [ 5 ], depreende-se que nosso ponto de vista está condicionado por nossa cultura.
e) Na máxima [ 6 ], afirma-se que a queda em sentido conotativo causa menos malefícios que a queda em sentido denotativo.

Fuvestão 2013

CXIX

PARÊNTESES

Quero deixar aqui, entre parênteses, meia dúzia de

máximas das muitas que escrevi por esse tempo. São

bocejos de enfado; podem servir de epígrafe a discursos

sem assunto:

––––––––––––––––

[ 1 ] Suporta-se com paciência a cólica do próximo.

––––––––––––––––

[ 2 ] Matamos o tempo; o tempo nos enterra.

––––––––––––––––

[ 3 ] Um cocheiro filósofo costumava dizer que o gosto

da carruagem seria diminuto, se todos andassem de

carruagem.

––––––––––––––––

[ 4 ] Crê em ti; mas nem sempre duvides dos outros.

––––––––––––––––

[ 5 ] Não se compreende que um botocudo fure o

beiço para enfeitá-lo com um pedaço de pau. Esta

reflexão é de um joalheiro.

––––––––––––––––

[ 6 ] Não te irrites se te pagarem mal um benefício:

antes cair das nuvens, que de um terceiro andar.

(Machado de Assis, Memórias Póstumas de Brás Cubas)

As afirmações seguintes descrevem adequadamente diversos elementos do texto transcrito, menos uma. Assinale-a.

a) O texto exemplifica uma das características do narrador machadiano, que interrompe a narrativa para dialogar com o leitor, tecer comentários jocosos, emitir opiniões cínicas.
b) O tom irônico do capítulo deve-se ao teor zombeteiro das máximas apresentadas, quando de “máximas” se esperariam grandes verdades morais.
c) A expressão “bocejos de enfado” refere-se às máximas, constituindo, portanto, uma metáfora.
d) O título do capítulo “Parênteses” justifica-se, pois o narrador intercala uma digressão na sequência narrativa.
e) A utilidade de máximas, segundo o narrador, limita-se a epígrafes de discursos sem assunto.

Fuvestão 2013

(...)

Amar é vida; é ter constantemente

Alma, sentidos, coração – abertos

Ao grande, ao belo, é ser capaz d’extremos,

D’altas virtudes, té capaz de crimes!

Compreender o infinito, a imensidade,

E a natureza e Deus; gostar dos campos,

D’aves, flores, murmúrios solitários;

Buscar tristeza, a soledade, o ermo

E ter o coração em riso e festa;

E à branda festa, ao riso da nossa alma

Fontes de pranto intercalar sem custo;

Conhecer o prazer e a desventura

No mesmo tempo, e ser no mesmo ponto

O ditoso, o misérrimo dos entes

Isso é amor, e desse amor se morre.

(...)

(Gonçalves Dias)

Assinale a única alternativa que não expressa a concepção de amor presente nos versos anteriores.

a) O amor sempre leva o homem ao crime e à morte.
b) O amor não exclui o sentimento de Deus.
c) O amor faz nascer no homem sentimentos contraditórios.
d) O amor desperta no homem o gosto pela solidão.
e) O amor torna o homem sensível ao que é grande e belo.

Fuvestão 2013

Quanto ao emprego da voz passiva sintética, assinale a alternativa incorreta, considerando a norma culta.

a) Sobre ele, nunca se ouviu gritos de combatentes.
b) Quase todo mês se consertam as fechaduras daquele edifício.
c) No confuso rumor que se formava, destacavam-se risos, sons de vozes e barulhos estranhos.
d) Na língua falada, cometem-se cotidianamente frequentes erros de concordância.
e) Nunca se verão tamanhas crueldades.

Fuvestão 2013

Era uma vez, num tempo não muito distante, um dragão feio e assustador. Ele passeava solto pelo Brasil, espalhando miséria. Tinha presas enormes e soltava fogo pelas narinas. Assustava mulheres, crianças e velhos. Era o dragão da inflação. Criado nos porões do governo gastador, era bem alimentado e não parava de crescer. Um de seus truques mais perversos era parecer um bichinho de estimação, inofensivo e familiar. Engraçado é que pouca gente enxergava a maldade da fera. Os poucos que conheciam seus truques achavam que nada podia ser feito. O dragão da inflação parecia uma espécie protegida da fauna brasileira. Aos poucos, porém, o Brasil foi-se incomodando com aquelas garras afiadas, os dentes cortantes e o insuportável fogo das narinas que queimava dinheiro. Com a pata esquerda o dragão arrancava riqueza de quem já tinha tão pouco e com a direita entregava aos mais ricos. Assim foi cavando um fosso de desigualdade tão fundo que quase tragou toda a sociedade brasileira.

(Revista Veja, out. 1999)

A frase "Engraçado é que pouca gente enxergava a maldade da fera", no contexto, denota

a) os métodos dissimulados da fera.
b) a impotência das pessoas diante dela.
c) a indiferença das pessoas diante do problema.
d) a ingenuidade das pessoas em face dessa maldade.
e) a boa-fé de alguns políticos.

Fuvestão 2013

Era uma vez, num tempo não muito distante, um dragão feio e assustador. Ele passeava solto pelo Brasil, espalhando miséria. Tinha presas enormes e soltava fogo pelas narinas. Assustava mulheres, crianças e velhos. Era o dragão da inflação. Criado nos porões do governo gastador, era bem alimentado e não parava de crescer. Um de seus truques mais perversos era parecer um bichinho de estimação, inofensivo e familiar. Engraçado é que pouca gente enxergava a maldade da fera. Os poucos que conheciam seus truques achavam que nada podia ser feito. O dragão da inflação parecia uma espécie protegida da fauna brasileira. Aos poucos, porém, o Brasil foi-se incomodando com aquelas garras afiadas, os dentes cortantes e o insuportável fogo das narinas que queimava dinheiro. Com a pata esquerda o dragão arrancava riqueza de quem já tinha tão pouco e com a direita entregava aos mais ricos. Assim foi cavando um fosso de desigualdade tão fundo que quase tragou toda a sociedade brasileira.

(Revista Veja, out. 1999)

De acordo com o texto, o governo brasileiro mantinha com o dragão uma relação de

a) discórdia.
b) desfavorecimento.
c) inferioridade.
d) cumplicidade.
e) austeridade.

Fuvestão 2013

Um dia de procissão foi sempre nesta cidade um dia de grande festa, de lufa-lufa, de movimento e de agitação; e se ainda é hoje o que os nossos leitores bem sabem, na época em que viveram as personagens desta história a coisa subia de ponto; enchiam-se as ruas de povo, especialmente de mulheres de mantilha; armavam-se as casas, penduravam-se às janelas magníficas colchas de seda, de damasco de todas as cores, e armavam-se coretos em quase todos os cantos. E quase tudo o que ainda hoje se pratica, porém em muito maior escala e grandeza, porque era feito por fé, como dizem as velhas desse bom tempo, porém nós diremos, porque era feito por moda...

(Manuel Antônio de Almeida, Memórias de um Sargento de Milícias)

O termo que melhor define lufa-lufa é

a) bagunça.
b) afobação.
c) privação.
d) calor.
e) competição.

Fuvestão 2013

Um dia de procissão foi sempre nesta cidade um dia de grande festa, de lufa-lufa, de movimento e de agitação; e se ainda é hoje o que os nossos leitores bem sabem, na época em que viveram as personagens desta história a coisa subia de ponto; enchiam-se as ruas de povo, especialmente de mulheres de mantilha; armavam-se as casas, penduravam-se às janelas magníficas colchas de seda, de damasco de todas as cores, e armavam-se coretos em quase todos os cantos. E quase tudo o que ainda hoje se pratica, porém em muito maior escala e grandeza, porque era feito por fé, como dizem as velhas desse bom tempo, porém nós diremos, porque era feito por moda...

(Manuel Antônio de Almeida, Memórias de um Sargento de Milícias)

O tempo do enunciado é o tempo dos fatos narrados (tempo a que o texto se refere). O tempo da enunciação é o momento em que a narração é feita (tempo em que o texto é elaborado). Assim sendo, assinale a alternativa cujas expressões indicam, respectivamente, o tempo do enunciado e o tempo da enunciação.

a) ?hoje? e ?na época em que viveram?.
b) ?Um dia? e ?na época em que viveram?.
c) ?na época em que viveram? e ?hoje?.
d) ?desta história? e ?um dia?.
e) ?um dia? e ?um dia?.

Fuvestão 2013

Alma minha gentil, que te partiste

Tão cedo desta vida, descontente,

Repousa lá no céu eternamente

E viva eu cá na terra sempre triste.

Se lá no assento etéreo, onde subiste,

Memória desta vida se consente,

Não te esqueças daquele amor ardente

Que já nos olhos meus tão puro viste.

E se vires que pode merecer-te

Alguma cousa a dor que me ficou

Da mágoa, sem remédio, de perder-te,

Roga a Deus, que teus anos encurtou,

Que tão cedo de cá me leve a ver-te,

Quão cedo de meus olhos te levou.

(Camões)

No final do poema, que pedido o eu lírico faz à sua amada, em troca do sofrimento deixado pela morte dela?

a) Que peça a Deus que o faça morrer logo.
b) Que se lembre de seu ?amor puro?.
c) Que descanse para sempre no céu.
d) Que faça que ele viva sempre triste.
e) Que ela não se esqueça da mágoa que sua morte causou nele.

Fuvestão 2013

Alma minha gentil, que te partiste

Tão cedo desta vida, descontente,

Repousa lá no céu eternamente

E viva eu cá na terra sempre triste.

Se lá no assento etéreo, onde subiste,

Memória desta vida se consente,

Não te esqueças daquele amor ardente

Que já nos olhos meus tão puro viste.

E se vires que pode merecer-te

Alguma cousa a dor que me ficou

Da mágoa, sem remédio, de perder-te,

Roga a Deus, que teus anos encurtou,

Que tão cedo de cá me leve a ver-te,

Quão cedo de meus olhos te levou.

(Camões)

Considere o texto e assinale a alternativa incorreta

a) Os pronomes lá e cá indicam a separação física dos amantes.
b) A segunda estrofe exprime a certeza de que, após a morte, sobrevivem as lembranças e os afetos desta vida.
c) O eu lírico crê na vida após a morte e nela pretende reencontrar a amada.
d) Os versos “...que te partiste / Tão cedo desta vida...” revelam que a mulher em questão teve morte prematura.
e) “Alma minha gentil” é a maneira com a qual o eu lírico se dirige à amada.

Fuvestão 2013

O IMPÉRIO DAS FESTAS E AS FESTAS DO IMPÉRIO

O Brasil do século XIX, excluindo-se a primeira e a última década, conviveu intensamente com a realeza. De 1808 a 1889, os brasileiros acostumaram-se a ter um rei à frente da cena política. Mas se D. João, D. Pedro I, D. Pedro II e a princesa Isabel – esta, quando da ausência de seu pai – ocuparam o espaço formal do mando executivo, no dia a dia interagiram com outros reis e rainhas. Estamos falando de uma série de personagens que lideravam as festas populares e que, provenientes de reinos distantes – presentes na memória dos escravos africanos ou nas lembranças dos saudosos colonos portugueses −, povoaram o nosso assoberbado calendário de festas. Oriundo de tradições diversas e de cosmologias particulares, esse puzzle* ritual fez do Brasil o país das festas, o depositário de um arsenal de símbolos, costumes e valores. Contudo, mais do que isso, tal qual um caleidoscópio, essas tradições não foram apenas se reproduzindo, como o movimento rotineiro de um motor. Ao contrário, dinamicamente, acabaram por criar festas próprias e leituras originais de um material que lhes era anterior. Nesses rituais, teatralizava-se um grande jogo simbólico e, entre outros figurantes, a realeza era personagem frequente, porém não sempre principal.

(Lilia M. Schwarcz. As barbas do imperador: D. Pedro II, um monarca nos trópicos.)

*puzzle: confusão; quebra-cabeça.

Os radicais que constituem o segundo elemento estrutural das palavras cosmologia e caleidoscópio significam, respectivamente,

a) conhecimento e construção.
b) sabedoria e ordem.
c) descrição e aparelhamento.
d) ciência e visão.
e) interpretação e desenvolvimento.

Fuvestão 2013

O IMPÉRIO DAS FESTAS E AS FESTAS DO IMPÉRIO

O Brasil do século XIX, excluindo-se a primeira e a última década, conviveu intensamente com a realeza. De 1808 a 1889, os brasileiros acostumaram-se a ter um rei à frente da cena política. Mas se D. João, D. Pedro I, D. Pedro II e a princesa Isabel – esta, quando da ausência de seu pai – ocuparam o espaço formal do mando executivo, no dia a dia interagiram com outros reis e rainhas. Estamos falando de uma série de personagens que lideravam as festas populares e que, provenientes de reinos distantes – presentes na memória dos escravos africanos ou nas lembranças dos saudosos colonos portugueses −, povoaram o nosso assoberbado calendário de festas. Oriundo de tradições diversas e de cosmologias particulares, esse puzzle* ritual fez do Brasil o país das festas, o depositário de um arsenal de símbolos, costumes e valores. Contudo, mais do que isso, tal qual um caleidoscópio, essas tradições não foram apenas se reproduzindo, como o movimento rotineiro de um motor. Ao contrário, dinamicamente, acabaram por criar festas próprias e leituras originais de um material que lhes era anterior. Nesses rituais, teatralizava-se um grande jogo simbólico e, entre outros figurantes, a realeza era personagem frequente, porém não sempre principal.

(Lilia M. Schwarcz. As barbas do imperador: D. Pedro II, um monarca nos trópicos.)

*puzzle: confusão; quebra-cabeça.

No trecho "Contudo, (...) essas tradições não foram apenas se reproduzindo", o termo destacado indica

a) conclusão.
b) concessão.
c) condição.
d) causa.
e) contraposição.

Fuvestão 2013

O IMPÉRIO DAS FESTAS E AS FESTAS DO IMPÉRIO

O Brasil do século XIX, excluindo-se a primeira e a última década, conviveu intensamente com a realeza. De 1808 a 1889, os brasileiros acostumaram-se a ter um rei à frente da cena política. Mas se D. João, D. Pedro I, D. Pedro II e a princesa Isabel – esta, quando da ausência de seu pai – ocuparam o espaço formal do mando executivo, no dia a dia interagiram com outros reis e rainhas. Estamos falando de uma série de personagens que lideravam as festas populares e que, provenientes de reinos distantes – presentes na memória dos escravos africanos ou nas lembranças dos saudosos colonos portugueses −, povoaram o nosso assoberbado calendário de festas. Oriundo de tradições diversas e de cosmologias particulares, esse puzzle* ritual fez do Brasil o país das festas, o depositário de um arsenal de símbolos, costumes e valores. Contudo, mais do que isso, tal qual um caleidoscópio, essas tradições não foram apenas se reproduzindo, como o movimento rotineiro de um motor. Ao contrário, dinamicamente, acabaram por criar festas próprias e leituras originais de um material que lhes era anterior. Nesses rituais, teatralizava-se um grande jogo simbólico e, entre outros figurantes, a realeza era personagem frequente, porém não sempre principal.

(Lilia M. Schwarcz. As barbas do imperador: D. Pedro II, um monarca nos trópicos.)

*puzzle: confusão; quebra-cabeça.

A respeito do uso dos travessões no texto, é correto afirmar que

a) introduzem pensamentos à margem da discussão dos fatos narrados.
b) acrescentam dados indispensáveis para a compreensão do assunto tratado.
c) intercalam informações sobre expressões imediatamente anteriores.
d) sinalizam as mudanças de narrador na exposição de acontecimentos secundários.
e) organizam as ideias de modo a torná-las coerentes com o restante do texto.

Fuvestão 2013

O IMPÉRIO DAS FESTAS E AS FESTAS DO IMPÉRIO

O Brasil do século XIX, excluindo-se a primeira e a última década, conviveu intensamente com a realeza. De 1808 a 1889, os brasileiros acostumaram-se a ter um rei à frente da cena política. Mas se D. João, D. Pedro I, D. Pedro II e a princesa Isabel – esta, quando da ausência de seu pai – ocuparam o espaço formal do mando executivo, no dia a dia interagiram com outros reis e rainhas. Estamos falando de uma série de personagens que lideravam as festas populares e que, provenientes de reinos distantes – presentes na memória dos escravos africanos ou nas lembranças dos saudosos colonos portugueses −, povoaram o nosso assoberbado calendário de festas. Oriundo de tradições diversas e de cosmologias particulares, esse puzzle* ritual fez do Brasil o país das festas, o depositário de um arsenal de símbolos, costumes e valores. Contudo, mais do que isso, tal qual um caleidoscópio, essas tradições não foram apenas se reproduzindo, como o movimento rotineiro de um motor. Ao contrário, dinamicamente, acabaram por criar festas próprias e leituras originais de um material que lhes era anterior. Nesses rituais, teatralizava-se um grande jogo simbólico e, entre outros figurantes, a realeza era personagem frequente, porém não sempre principal.

(Lilia M. Schwarcz. As barbas do imperador: D. Pedro II, um monarca nos trópicos.)

*puzzle: confusão; quebra-cabeça.

No texto, as palavras assoberbado e depositário assumem, respectivamente, os sentidos de

a) categórico / fiador.
b) altivo / multiplicador.
c) diferenciado / organizador.
d) sofisticado / idealizador.
e) rico / mantenedor.

Fuvestão 2013

O IMPÉRIO DAS FESTAS E AS FESTAS DO IMPÉRIO

O Brasil do século XIX, excluindo-se a primeira e a última década, conviveu intensamente com a realeza. De 1808 a 1889, os brasileiros acostumaram-se a ter um rei à frente da cena política. Mas se D. João, D. Pedro I, D. Pedro II e a princesa Isabel – esta, quando da ausência de seu pai – ocuparam o espaço formal do mando executivo, no dia a dia interagiram com outros reis e rainhas. Estamos falando de uma série de personagens que lideravam as festas populares e que, provenientes de reinos distantes – presentes na memória dos escravos africanos ou nas lembranças dos saudosos colonos portugueses −, povoaram o nosso assoberbado calendário de festas. Oriundo de tradições diversas e de cosmologias particulares, esse puzzle* ritual fez do Brasil o país das festas, o depositário de um arsenal de símbolos, costumes e valores. Contudo, mais do que isso, tal qual um caleidoscópio, essas tradições não foram apenas se reproduzindo, como o movimento rotineiro de um motor. Ao contrário, dinamicamente, acabaram por criar festas próprias e leituras originais de um material que lhes era anterior. Nesses rituais, teatralizava-se um grande jogo simbólico e, entre outros figurantes, a realeza era personagem frequente, porém não sempre principal.

(Lilia M. Schwarcz. As barbas do imperador: D. Pedro II, um monarca nos trópicos.)

*puzzle: confusão; quebra-cabeça.

Considerada no contexto, funciona como um substantivo coletivo a palavra

a) cena.
b) mando.
c) arsenal.
d) costumes.
e) rituais.

Fuvestão 2013

O IMPÉRIO DAS FESTAS E AS FESTAS DO IMPÉRIO

O Brasil do século XIX, excluindo-se a primeira e a última década, conviveu intensamente com a realeza. De 1808 a 1889, os brasileiros acostumaram-se a ter um rei à frente da cena política. Mas se D. João, D. Pedro I, D. Pedro II e a princesa Isabel – esta, quando da ausência de seu pai – ocuparam o espaço formal do mando executivo, no dia a dia interagiram com outros reis e rainhas. Estamos falando de uma série de personagens que lideravam as festas populares e que, provenientes de reinos distantes – presentes na memória dos escravos africanos ou nas lembranças dos saudosos colonos portugueses −, povoaram o nosso assoberbado calendário de festas. Oriundo de tradições diversas e de cosmologias particulares, esse puzzle* ritual fez do Brasil o país das festas, o depositário de um arsenal de símbolos, costumes e valores. Contudo, mais do que isso, tal qual um caleidoscópio, essas tradições não foram apenas se reproduzindo, como o movimento rotineiro de um motor. Ao contrário, dinamicamente, acabaram por criar festas próprias e leituras originais de um material que lhes era anterior. Nesses rituais, teatralizava-se um grande jogo simbólico e, entre outros figurantes, a realeza era personagem frequente, porém não sempre principal.

(Lilia M. Schwarcz. As barbas do imperador: D. Pedro II, um monarca nos trópicos.)

*puzzle: confusão; quebra-cabeça.

Com a leitura do texto, infere-se que a realeza, no Brasil do século XIX,

a) cedia espaço ao povo, na representação teatral e, consequentemente, no poder.
b) estava presente nas festas populares, representando realezas fictícias.
c) esforçava-se para fazer do país um território de festas de diferentes tradições.
d) induzia o povo a participar das manifestações culturais, que se tornavam oficiais.
e) era representada pelo rei, príncipes e princesas, que comandavam a corte e as festas.

Fuvestão 2013

Mananciais de Abastecimento: A cidade de Manaus utiliza, para a produção de água, o Rio Negro, manancial superficial, e o Álter do Chão, manancial subterrâneo.

Processo de Tratamento: A água captada nos mananciais é submetida a um processo de tratamento antes de ser liberada ao consumo. No caso da água do Rio Negro, além da sua cor escura, destaca-se a alta acidez. Esta condição obriga a realizar uma correção para aumentar a alcalinidade e corrigir a acidez (pré-alcalinização). Isso é necessário para ter as condições químicas ideais para as etapas seguintes do tratamento. Essa correção é feita na adutora de água bruta, antes da chegada à Estação de Tratamento de Água (ETA) Ponta do Ismael, onde passará pelas etapas de coagulação, floculação, clarificação, filtração, desinfecção e ajuste final de pH.

A água do manancial subterrâneo é captada por meio de poços profundos. Essa água passa por um processo em que recebe cloro antes de chegar às casas dos consumidores.

Esquema de abastecimento de água:

A substância que pode ser corretamente utilizada na etapa de pré-alcalinização da água do Rio Negro é representada pela fórmula

a) SO₂, que é um óxido ácido molecular.
b) CaO, que é um óxido ácido molecular.
c) CaO, que é um óxido básico molecular.
d) CaO, que é um óxido básico iônico.
e) SO₂, que é um óxido básico iônico.

Fuvestão 2013

O vidro é um sólido não cristalino, cuja produção inicial é atribuída aos fenícios. Acredita-se que, no começo, a obtenção desse material tenha resultado de possíveis combinações entre sal marinho, ossos e areia pre sentes nas fogueiras acesas, nas praias. Por outro lado, têm-se registros da arte de fazer vidros de tonalidades diferentes no Egito Antigo. Já os primeiros vidros incolores foram obtidos por volta do ano 100 d.C., em Alexandria, possibilitados pela melhoria nos fornos e pela introdução de óxido de manganês nas composições. Até o século XVII, tanto as etapas quanto os produtos envolvidos na formação dos vidros não eram bem compreendidos. Os séculos seguintes marcaram importantes avanços nessa atividade, incluindo novos processos para a produção de vidros à base de óxidos, como o processo sol-gel, um processo totalmente químico, desenvolvido nas três últimas décadas do século XX. Além disso, outros tipos de vidro têm sido objeto de estudo, por exemplo, os vidros de calco-haletos e de poliestireno.

(ALVES, O.L., GIMENEZ, I.F., MAZALI, I.O. "Vidros". Química Nova na Escola - Cadernos Temáticos, 9-20, 2001. Adaptado.)

Em relação à produção de vidro, são feitas as considerações a seguir:

I. A fusão dos componentes é uma das etapas para a produção de vidros pelo processo sol-gel.

II. Elementos químicos localizados em diferentes grupos da tabela periódica podem fazer parte da com -

posição dos vidros.

III. Os vidros iniciais dos fenícios podem ter sido produzidos a partir de componentes contendo NaCl, CaO e SiO₂.

Está correto o que se afirma em

a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) I e II, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.

Fuvestão 2013

Os veículos do tipo flex possuem motores adaptados para funcionar tanto com álcool quanto com gasolina ou, ainda, com misturas de álcool combustível e gasolina em quaisquer proporções. Um sensor presente no tanque identifica o tipo de combustível em uso, e um módulo de controle eletrônico determina a quantidade que deve ser injetada no motor de forma a obter a melhor relação ar-combustível para a sua queima. A seguir, são apresentadas as entalpias de combustão no estado padrão ΔH⁰ para alguns combustíveis.

Dados adicionais.

• Considere a gasolina composta apenas de iso-octano (C₈H₁₈);
• Considere o álcool combustível composto de etanol anidro (C₂H₅OH);
• Densidade do etanol 0,80 g.mL^–1
• Densidade da gasolina 0,70 g.mL^–1.

Supondo que, para completar um determinado percurso, a quantidade de energia gerada no motor flex seja a mesma, tanto com o uso de gasolina como de álcool, é correto afirmar que

a) um veículo cujo tanque tem capacidade de 50 litros terá maior autonomia (fará um maior percurso) utilizando álcool como combustível.
b) um litro de etanol gera maior quantidade de energia que um litro de gasolina.
c) se o preço médio da gasolina, em Teresina, é de R$ 2,70, para que o uso de álcool seja viável financeiramente para o consumidor, o seu preço deverá ser de R$ 1,80 ou menor.
d) a gasolina libera menor quantidade de energia por grama de combustível que o álcool.
e) a massa de gasolina contida em um tanque de 50 litros é maior que a massa de álcool contida no mesmo volume.

Fuvestão 2013

A nitroglicerina é um explosivo muito sensível e instável descoberto em 1847 por Ascanio Sobrero. O explosivo trinitrotolueno (TNT) em sua forma refinada é completamente estável, e, ao contrário da nitroglicerina, é relativamente insensível a fricção, impacto ou agitação. É necessário o uso de um detonador para provocar sua explosão. O RDX é um explosivo que apresenta estabilidade, maleabilidade e resistência ao calor e pode ser moldado sem o perigo de uma detonação indesejada. As estruturas da nitroglicerina, do TNT e do RDX estão representadas a seguir.

Os explosivos podem ser classificados de acordo com as suas reações de combustão como:

completa: nO ≥ 2 nC + nH / 2

incompleta: nO < 2 nC + nH / 2

em que nO, nC e nH são, respectivamente, o número de átomos de oxigênio, carbono e hidrogênio na molécula. A nitroglicerina, o trinitrotolueno e o RDX podem ser classificados, respectivamente, como explosivos de combustão

a) completa, completa e completa.
b) completa, completa e incompleta.
c) completa, incompleta e incompleta.
d) incompleta, completa e incompleta.
e) incompleta, incompleta e incompleta.

Fuvestão 2013

A glicina é considerada o aminoácido estruturalmente mais simples. É um neurotransmissor inibitório, glicogênico (converte-se em glicose no fígado). Atua como fonte de nitrogênio para a síntese de aminoácidos não essenciais no organismo. Participa, ainda, de várias funções fisiológicas, bem como se converte em creatina, a qual está presente nos músculos, no cérebro e no sangue como um promotor da contração muscular, além de inibir o desejo de consumo de açúcar.

(Lehninger et. al., Principles of Biochemistry, 2004, ISBN 978-0-7167-4339-2.)

Analisando a molécula da glicina a seguir, determine a geometria molecular de cada um dos átomos indicados.

a) 1 = trigonal planar; 2 = tetraédrica; 3 = trigonal piramidal.
b) 1 = tetraédrica; 2 = tetraédrica; 3 = tetraédrica.
c) 1 = trigonal planar; 2 = tetraédrica; 3 = tetraédrica.
d) 1 = tetraédrica; 2 = tetraédrica; 3 = trigonal planar.
e) 1 = trigonal planar; 2 = trigonal piramidal; 3 = trigonal piramidal.

Fuvestão 2013

O esquema a seguir representa de modo simplificado o experimento de J. J. Thomson. Um feixe de partículas sai do catodo, passa através de um orifício no anodo e sofre a influência das placas metálicas A e B.

De acordo com esse esquema, o feixe se aproxima de A quando

a) as placas A e B forem negativas.
b) a placa A for negativa e a B, positiva.
c) a placa A for positiva e a B negativa.
d) as placas A e B forem positivas.
e) as placas A e B forem neutras.

Fuvestão 2013

O bicarbonato de sódio sólido pode atuar como "fermento químico" na preparação de pães e bolos, por sofrer decomposição a temperaturas relativamente baixas (cerca de 100°C). A sua decomposição produz carbonato de sódio, gás carbônico e vapor-d’água.

Dados de massas molares em g/mol: H = 1; C = 12; O = 16; Na = 23.

Uma padaria consumiu 4,2 kg desse fermento na fabricação de bolos de chocolate. Qual a massa de carbonato de sódio produzida ao final desse processo?

a) 2650 g
b) 3975 g
c) 5300 g
d) 6625 g
e) 7870 g

Fuvestão 2013

Um modelo de ligação química é ilustrado a seguir. Nele, as esferas menores representam elétrons.

Esse modelo está relacionado com algum aspecto da situação descrita a seguir:

Ao receber o seu pedido em uma lanchonete, uma estudante adoçou o suco e temperou o sanduíche natural com um pouco de sal. Após degustar o seu lanche, tomou um sorvete de creme com casquinha. Depois, bebeu água em um copo descartável, efetuou o pagamento da sua conta no caixa e recebeu R$ 1,00 de troco.

Qual parte do texto acima está diretamente associada ao modelo apresentado?

a) Adoçou o suco.
b) Temperou o sanduíche natural com um pouco de sal.
c) Tomou um sorvete de creme com casquinha.
d) Bebeu água em um copo descartável.
e) Recebeu R$ 1,00 de troco.

Fuvestão 2013

Vidros de vasilhames contêm cerca de 80% de SiO₂em sua composição. Assim, considerando esse percentual, é correto afirmar que, em 525g de vidro de vasilhame, a quantidade de matéria em mols de SiO₂ é:

Dado: massa molar do SiO₂ = 60 g/mol

a) 4 mol
b) 7 mol
c) 14 mol
d) 3 mol
e) 9 mol

Fuvestão 2013

A figura 1 mostra um esquema simplificado da espectrometria de massa de um elemento X. Mais abaixo, tem-se o gráfico da porcentagem da intensidade de íons detectados em função da massa atômica em unidades unificadas de massa atômica do elemento X (figura 2).

Com base nas figuras, podemos afirmar que

a) existem quatro isótopos do elemento X.
b) a maior abundância isotópica é do isótopo ²³X.
c) existem 3 picos, sendo o de menor massa sempre o mais abundante.
d) o isótopo ²⁵X existe em uma pequeníssima porcentagem.
e) o isótopo ²²X existe numa quantidade bastante reduzida.

Fuvestão 2013

Devido a suas propriedades fungicidas, o sulfato de cobre penta-hidratado é bastante empregado para controle de fungos em frutas. Uma amostra de sulfato de cobre penta-hidratado CuSO₄. 5 H₂O possui 190,5 gramas de cobre.

Assinale o número adequado de mols de oxigênio que essa amostra contém.

Dado: massa molar em g/mol: H = 1; O = 16; S = 32; Cu = 63,5.

a) 9
b) 11
c) 17
d) 27
e) 35

Fuvestão 2013

Analise o esquema cujas reações representam parte de um processo metabólico e as figuras que representam organelas celulares.

Em relação a essa série de reações, é correto afirmar que elas estão diretamente relacionadas à organela

a) III, local no qual ocorrem as reações X e Y.
b) IV, local onde ocorrem as reações Y.
c) II, local em que ocorre parte das reações.
d) qualquer uma das organelas, visto que ocorre liberação de CO2.
e) III, local no qual ocorre apenas a sequência de reações Y.

Fuvestão 2013

O cladograma representa o parentesco entre grupos de seres vivos ou a origem evolutiva (filogênese) desses grupos. Analise o cladograma a seguir relacionado à filogênese vegetal.

A ocorrência da endosporia (germinação do megásporo no interior do megasporângio) e o dobramento da folha carpelar para encerrar os óvulos no seu interior são fenômenos que ocorreram, respectivamente, em:

a) III e IV
b) II e IV
c) III e V
d) IV e V
e) II e III

Fuvestão 2013

O diagrama a seguir representa uma microalga verde do filoplâncton marinho. Nele, observa-se um esquema simples do cloroplasto encontrado no interior dessa célula.

Analise as seguintes afirmações:

I. Armazenamento de amido.

II. Absorção de luz e fotólise da água.

III. Redução do CO₂.

IV. Polímero que evita o rompimento celular.

A associação correta entre as afirmações (I a IV) e as estruturas celulares (A, B, C, D, E, F) é:

a) I-B, II-A, III-C, IV-D
b) I-C, II-A, III-B, IV-E
c) I-B, II-C, III-D, IV-E
d) I-E, II-C, III-B, IV-E
e) I-C, II-A, III-B, IV-D

Fuvestão 2013

O esquema abaixo mostra a origem simplificada do vírus H1N1.

A respeito do vírus H1N1, responsável pela gripe A, pode-se afirmar:

I. O vírus H1N1 é resultante do rearranjo de vários tipos de vírus através de um processo de recombinação de genomas, durante a reprodução sexuada desses vírus.

II. O vírus H1N1 contém genes dos vírus da gripe suína, aviária e humana.

III. Quando ocorrem grandes reagrupamentos de genomas virais, os humanos dificilmente apresentam imunidades a esses novos agentes infecciosos.

Estão corretas:

a) apenas I.
b) apenas II.
c) apenas III.
d) apenas I e II.
e) apenas II e III.

Fuvestão 2013

O carbono liberado na atmosfera sob forma de CO₂ e CH₄ pode ter a sua origem a partir da

a) decomposição anaeróbica provocada por fungos unicelulares.
b) decomposição anaeróbica e aeróbica originada da atividade de arqueobactérias até então congeladas.
c) atividade aeróbica de fungos e bactérias e de bactérias anaeróbicas tais como as arqueobactérias.
d) atividade aeróbica de cianobactérias fossilizadas e de fungos decompositores.
e) fermentação aeróbica da matéria orgânica compactada pelo tempo.

Fuvestão 2013

A fenilalanina é um dos aminoácidos codificados no código genético, sendo de grande importância na constituição das proteínas. Sobre a síntese de proteínas, é correto afirmar:

a) O RNA transportador é responsável pela síntese e pelo transporte do aminoácido específico até os ribossomos.
b) Se no RNA mensageiro o códon a ser lido for GUA, o RNA transportador que traz o aminoácido específico se ligará com o anticódon CAT.
c) Cada três bases de RNA ribossômico codifica um aminoácido específico da proteína.
d) A mesma fita de RNA mensageiro poderá ser lida por vários ribossomos, resultando em várias moléculas proteicas iguais.
e) A fenilalanina e os demais 19 aminoácidos correspondem a um único códon específico no RNA mensageiro.

Fuvestão 2013

A figura a seguir representa as trocas gasosas realizadas por uma minhoca.

Sobre esse processo, foram feitas três afirmações:

I. A troca de CO₂ por O₂ só é possível graças a um processo conhecido como difusão.

II. Ele é chamado de respiração traqueal.

III. Para que as trocas gasosas ocorram com eficiência através do tegumento, a superfície do animal deve estar constantemente úmida.

Está correto o contido em

a) III, apenas.
b) I e II, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.

Fuvestão 2013

Sabendo-se que a miopia e o uso da mão esquerda são condicionados por genes autossômicos recessivos, considere a genealogia a seguir:

Assinale a alternativa correta.

a) O indivíduo 2 deve ser heterozigoto para os alelos dessas duas características.
b) O indivíduo 3 deve ter herdado os alelos dessas duas características apenas de sua mãe.
c) A probabilidade de o casal 1 × 2 ter uma criança destra e de visão normal é de 1/4.
d) Todos os descendentes de pai míope e canhoto possuem essas características.
e) A probabilidade de o casal 4 × 5 ter uma criança míope e canhota é de 3/8.

Fuvestão 2013

Indique o gráfico que mostra, corretamente, a velocidade do sangue no seguinte trajeto:

aorta → artérias → arteríolas → capilares → vênulas → veias → veia cava

a
b
c
d
e

Fuvestão 2013
Os dados obtidos a partir da análise dos excretas nitrogenados presentes na urina de três grupos de animais são mostrados na tabela abaixo.

(–) indica uma quantidade mínima ou nula de substâncias

(+) indica pequena quantidade

(++) indica grande quantidade

Assinale a alternativa que indica corretamente os animais dos grupos 1, 2 e 3, respectivamente.

a) Insetos, maioria dos peixes ósseos e tubarões.
b) Mamíferos, algumas aves e anfíbios.
c) Moluscos, pássaros e alguns tubarões.
d) Maioria dos peixes ósseos, mamíferos e aves.
e) Tubarões, maioria dos peixes ósseos e mamíferos.

Fuvestão 2013
A ONU – Organização das Nações Unidas possui uma série de agências e organizações que se dedicam aos mais diversos assuntos. Entre elas está a União Inter nacional de Telecomunicações, que analisa o acesso a computadores, Internet e outras tecnologias de comunicações. A partir dessas análises, a União criou o Índice de Oportunidade Digital, a partir do qual foi confeccionado o seguinte mapa e tabelas:

(Almanaque Abril, 2013 / O Estado de S.Paulo, 15/3/2013.)

Leia as assertivas:
I. É possível notar que alguns países ocupam posições semelhantes na lista do Índice de Oportunidade Digital (IOD) e na do IDH: o Brasil, por exemplo, ocupa a 65.a posição no IOD e a 85.a no IDH. Os países mais bem colocados no IOD são, muitas vezes, os que aparecem nos primeiros lugares no IDH.

II. Nota-se também que a cobertura proporcionada por telefonia celular no Brasil é quase idêntica àquela proporcionada nos dez primeiros colocados. Contudo, os dados de infraestrutura e de acesso à banda larga são bastante precários, o que afasta o Brasil das primeiras posições.

III. Todos os países que se colocam entre os primeiros no Índice de Oportunidade Digital (IOD) possuem reduzidas populações, o que facilita sobremaneira a instalação de redes digitais e o acesso a infraesrutura, oportunidade e utilização dessas redes.

Mediante seus conhecimentos, estão corretas:

a) I e II.
b) II e III.
c) I e III.
d) Apenas a I.
e) Nenhuma das opções.

Fuvestão 2013

Antibióticos são substâncias naturais produzidas por micro-organismos e seus análogos sintéticos. Podem ser bactericidas, quando destroem e matam as bactérias, e bacteriostáticos, quando impedem a sua multiplicação ou bloqueiam o metabolismo. A penicilina é um antibiótico bactericida porque

a) interfere na replicação do DNA.
b) inibe a transcrição.
c) interrompe a tradução.
d) bloqueia a síntese proteica.
e) inibe a formação da parede celular.

A questão coreana desperta o interesse da mídia e opinião pública mundial. Observe a charge abaixo:

(Folha de S. Paulo, 6/4/2013.)

Conhecendo aspectos históricos antigos e recentes sobre a crise coreana, a charge permite concluir:

a) Os EUA pretendem dominar toda a península coreana para, então, impor à região do extremo oriente sua forma de governar, o que inclui a introdução do capitalismo na China.
b) Os EUA têm por objetivo dominar apenas militarmente a península coreana, desunida desde a Guerra da Coreia de 1950-1953.
c) A questão coreana é uma iniciativa militarista do Con - selho de Segurança da ONU para impor o processo de globalização às sociedades orientais.
d) Além da imposição militar num processo de unificação da península coreana, a pressão norte-americana tem por objetivo implantar também a política econômica estadunidense através da futura implantação de em presas capitalistas na Coreia do Norte.
e) Os coreanos do norte planejam a unificação da península para, enfim, ter acesso aos benefícios do capitalismo, como as empresas estadunidenses.

Fuvestão 2013
Muito se discute nas últimas décadas sobre o efeito estufa. Sobre esse assunto, leia as assertivas abaixo:

I. Trata-se de um efeito natural que permite a manutenção da vida sobre o planeta, pois o calor refletido de volta para a superfície mantém a temperatura média em torno de 15°C; caso o efeito estufa natural não existisse, a temperatura média do planeta cairia para 18°C negativos.

II. O efeito estufa é causado exclusivamente pela ação humana, que queima carvão, petróleo e outros combustíveis fósseis devolvendo para a atmosfera carbono que foi armazenado no subsolo durante milhões de anos.

III. O atual aquecimento da atmosfera terrestre é apenas um fenômeno natural e não apresenta relação alguma com as atividades humanas. Há uma preocupação excessiva por parte de algumas autoridades sem que haja justificativa para tal.

Estão corretas:

a) I e II.
b) II e III.
c) I e III.
d) Apenas a III.
e) Apenas a I.

Fuvestão 2013

A respeito do IDH, publicado pela ONU no Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) em 14 de março de 2013, observa-se que o Brasil se encontra em 85.o lugar, com um índice de 0,730. Sabendo-se que o IDH conta com uma lista de 186 países, sendo o primeiro dessa lista a Noruega, com 0,955, e o último, Níger, país africano com 0,304, conclui-se que

a) apesar de apresentar um índice inferior a alguns países da América Latina, o IDH do Brasil pode ser considerado elevado.
b) o índice do Brasil já figura entre os de nível muito elevado, comparando-se àqueles de países do norte do continente europeu.
c) o índice do Brasil só pode ser considerado médio, pois o país se encontra na porção intermediária dos demais índices.
d) o índice brasileiro é baixo, semelhante ao de países da África Subsaariana.
e) o índice brasileiro é o melhor da América Latina, tendo em vista o fato de que o País possui o maior PIB entre os latino-americanos.

Fuvestão 2013
Observe o esquema no qual se nota uma forma de relevo comum no Sudeste do Brasil:

(Folha de S.Paulo, 19/3/2013.)

Assinale a alternativa que indica o provável acontecimento que ocorreria caso houvesse um elevado índice pluviométrico no local e o número no diagrama onde tal fenômeno teria maior probabilidade de ocorrer:

a) O solo se manteria totalmente impermeável, região (1).
b) O solo deslizaria abruptamente, região (4).
c) O solo sofreria laterização, região (5).
d) O solo ficaria árido, região (3).
e) O solo não sofreria qualquer impacto, região (2).

Fuvestão 2013
Uma vez por ano celebra-se o dia mundial da água. Sobre a questão da água, leia o texto abaixo:

Sobre a importância da água para a saúde e para a vida no planeta, sabe-se muitíssimo. Que é componente imprescindível para os ecossistemas, também não há dúvidas. A sobreposição de mapas com diversos indicadores de desigualdades sociais em contraste com indicadores de acesso e de qualidade da água revela uma forte congruência entre eles. Esta observação não constitui novidade, assim como o reconhecimento global do papel decisivo da água no desencadeamento direto e indireto de uma grande quantidade de patologias, bem como no condicionamento da mortalidade geral e, em especial, a infantil na maioria dos países em desenvolvimento.

(Revista Geografia n.o 47, Ed. Escala Educacional.)

Pensando em dados estatísticos mundiais sobre a taxa mundial de mortalidade infantil e o acesso ao saneamento básico (população com acesso a instalações sanitárias adequa das, como água e esgoto), podemos concluir que

a) as taxas de mortalidade infantil seriam maiores na América Anglo-Saxônica.
b) as taxas de mortalidade infantil seriam menores na América Latina.
c) as taxas de mortalidade infantil seriam maiores na África.
d) no Brasil, observaríamos taxas de mortalidade infantil por todo o território nacional.
e) não haveria relação entre mortalidade infantil e saneamento na Ásia.

Fuvestão 2013
Os mapas a seguir mostram duas análises cartográficas diferentes para o espaço geográfico brasileiro. Compare-os com atenção:

(Geoatlas, Editora Ática.)

Analisando-os com cuidado e conhecendo aspectos relacionados à questão da representatividade federativa, é possível dizer:

a) Os estados são representados no Congresso Nacional de acordo com o tamanho de seus territórios: quanto maior a área, maior será o número de deputados.
b) Os estados são representados no Congresso Nacional de acordo com o tamanho de seu Produto Interno Bruto (PIB): quanto maior o PIB, maior será seu número de deputados.
c) O número de deputados e senadores é proporcional à população, de modo que os estados mais populosos terão maior número de deputados e senadores.
d) O número de deputados é proporcional à população do estado, mas o número de senadores é fixo (três por es ta do), o que gera desequilíbrio quanto à representatividade, fato criticado pelos estados de maior PIB.
e) O número de deputados e senadores é fixo por estado, para assegurar maior representatividade aos estados de menor PIB.

Fuvestão 2013

Atente para o texto abaixo:

"O período de recuperação não dura muito. Acreditando que a moeda permaneceria desvalorizada e a demanda externa alta, o _________________expande sua capacidade de produção. Quando a economia mundial entra em colapso em 2008, o país é um dos mais afetados, por ser muito dependente de suas exportações. O baixo consumo traz de volta a deflação e nem mesmo o pacote de 300 bilhões de dólares é suficiente para evitar a pior recessão desde a II Guerra Mundial e uma retração econômica de 5% em 2009. Em 2010 o governo intervém na cotação da moeda, favorecendo as exportações. A expansão de 3,9% no PIB aponta uma retomada gradual do crescimento."

Essa era a situação do(a) _________________ antes do(a) _________________ de 2011.

a) China; inundação no Vale do Yang-tsé.
b) EUA; furacão Sandy.
c) Espanha; crise bancária.
d) Coreia do Sul; ataque dos mísseis da Coreia do Norte.
e) Japão; tsunami.

Fuvestão 2013
Os dois gráficos que se seguem mostram algumas facetas do atual momento da globalização:

(PNUD, 2013)

Revista Carta Capital, 740, março de 2013.)

A análise dos dois gráficos mais os conhecimentos adquiridos levam à conclusão de que

a) a estrutura básica do mundo desenhada durante a Guerra Fria se mantém até os dias atuais.
b) o crescimento econômico do ?Norte? estará em queda nos próximos anos em todos os ramos de atividade, como, por exemplo, as redes virtuais.
c) a crise de 2008 sustou o crescimento da economia mundial em todos os países.
d) observa-se a emergência do chamado Sul, com destaque para países como o Brasil, a China e a Índia.
e) o maior número de acessos à Internet não se relaciona com a emergência do chamado ?Sul?.

Fuvestão 2013
A partir da década de 1970, a história do Iraque conturbou-se ainda mais, envolvida por diversos acontecimentos que influíram na produção de sua principal fonte de renda, o petróleo. Seguem-se abaixo um mapa e um gráfico com alguns elementos, sobre os quais afirmamos:

(Almanaque Abril, 2013.)

I.A queda na produção de petróleo entre 1991 e 1996 ocorreu por que as regiões produtoras foram envolvidas nos movimentos separatistas dos curdos, que impediram o escoamento do petróleo, até serem dominados por ataques militares, em 1997.

II. A invasão do Iraque pelos EUA em 2003 é um dos fatores responsáveis pela queda na produção desse mesmo ano.

III. A produção mostrada no gráfico está em queda nos últimos anos, em função do esgotamento das reservas iraquianas.

IV. Mesmo envolvido em lutas sectárias, o Iraque vem mostrando crescimento na produção de petróleo nos últimos anos. Essa produção se dá principalmente na área norte, hachurada no mapa, dominada pelos curdos..

Estão corretos:

a) I e II.
b) apenas a II.
c) I, III e IV.
d) III e IV.
e) II e III.

Fuvestão 2013
A China sustenta na atualidade o segundo maior PIB do mundo, suplantada apenas pelo dos EUA. Sobre sua atuação na economia mundial, foram feitos os seguintes gráficos:

The Economist, OMC, FMI.

Escritório Nacional de Estatísticas da China. (Almanaque Abril 2013.)

Mediante o que se conhece sobre o desempenho da eco nomia chinesa e com base nos gráficos apresentados, pode-se dizer:

a) Em 2010 a participação da China no comércio mundial se equiparava à atuação de EUA e Alemanha.
b) O Brasil é um dos maiores parceiros comerciais da China, apresentando déficit na sua balança comercial com os chineses.
c) O crescimento da participação da China no comércio mundial tende a se estabilizar nos próximos anos, em função da saturação do processo produtivo chinês.
d) Em função de se constituir no maior PIB mundial, os EUA são o maior parceiro comercial da China.
e) As exportações chinesas ultrapassaram as japonesas a partir do ano 2000, momento no qual o PIB chinês ultrapassou o japonês.

Fuvestão 2013
Na charge abaixo, Tio Sam – que representa os EUA – oferece uma "prenda" (na forma de uma cenoura gigante) a um sonhador religioso iraniano, enquanto brande na outra mão um porrete:

Isso quer dizer:

Os EUA apoiam totalmente a política de enriquecimento nuclear do Irã e o protegem contra qualquer ameaça externa.
Os EUA pretendem adquirir todas as exportações de petróleo do Irã para seu próprio consumo e ameaçam o país asiático se esse ousar exportar para outros compradores.
Os EUA, pacificamente ou pelo uso da força, pretendem fazer com que o Irã desista de seu processo de enriquecimento de urânio.
O Irã, um país pacífico, é ameaçado continuamente pelos EUA devido à sua recusa em exportar petróleo.
Os EUA exigem que o Irã compre tecnologia nuclear norte-americana, em vez de desenvolver seu próprio programa.

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