UFABC: gabarito tem resposta equivocada em questão de química, diz professor - 19/10/2008

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19/10/2008 - 20h30

UFABC: gabarito tem resposta equivocada em questão de química, diz professor

Da Redação
Em São Paulo

Veja aqui a resolução feita pelo curso Objetivo

Veja o gabarito oficial da prova de conhecimentos gerais

Baixe o caderno da prova de conhecimentos gerais

Professores do curso Etapa, que resolveram a prova da primeira fase da UFABC (Universidade Federal do Grande ABC), em São Paulo, encontraram ambigüidade no gabarito divulgado pela instituição. O teste foi aplicado na tarde deste domingo (19) para 7.733 vestibulandos e a resolução está disponível no link acima.

Segundo o professor-coordenador de química do cursinho, Edison de Barros Camargo, a questão 82, sobre reaproveitamento de cloro para lavagens, apresenta duas alternativas corretas. O gabarito oficial assinala apenas o item E, mas segundo o professor o item D também está certo.

Edison explica: "a questão quer saber se esse reaproveitamento é correto ou incorreto e dá suas explicações. Além do item E, que fala sobre a perda de cloro por evaporação, o item D também está certo ao citar 'redução', já que a solução se perde com o consumo".

O UOL Vestibular entrou em contato com a coordenação de vestibular da UFABC, mas não obteve resposta até as 20h15 deste domingo.

Influência do Enem
Para o coordenador do Etapa, professor Edmilson Motta, o teste da UFABC é um modelo para quem quer conhecer os exames mais atuais de vestibulares, com forte influência do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio): muitos textos e interpretação.

"É uma tendência dos próximos vestibulares terem mais textos e menos cobrança de conteúdo tão profundamente. É uma mudança positiva, valorizando a leitura e o conhecimento amplo", avalia Edmilson.

Para Vera Lúcia da Costa Antunes, coordenadora do colégio Objetivo, a quantidade de textos pode ser cansativa para os vestibulandos. "Em questões de geografia, história e português, é normal. Mas em biologia os textos não eram necessários e, por isso, o aluno pode perder tempo e se cansar".

Temas atuais, como meio-ambiente, lei seca, trânsito, olimpíadas e fuso horário, estiveram por toda a prova. "Eu aconselharia os alunos a olharem essa prova como um exemplo do que pode cair nos próximos vestibulares. É uma revisão para outros testes", diz Vera Lúcia.